适合老师阅读的10本好书 老师值得看的10本教育书籍

常识社网网为大家说一说老师值得看的10本教育书籍和适合老师阅读的10本好书的生活小经验，具体介绍如下：

什么样的教师也就带出了什么样的学生，什么样的厚度也就会有了什么样的深度课堂。

如果教师以其不读书的形象去影响学生，以其空空如也的头脑去思考问题，以其匮乏的信息去与人交流，以其贫乏的知识去教育学生，教育还能有什么好结果？

1、《窗边的小豆豆》

作者：黑柳彻子

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”

在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

“巴学园”有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”有着与众不同的午餐。

每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？“巴学园”还有着与众不同的教育方法。

每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

2、《今天怎样管学生》

作者：李茂 编译。

我们觉得管学生很累，应该是我们还不够有专业的态度管理学生。如果我们在面对学生时心中有一个明确而坚定的专业态度，那么，在具体问题的处理上就会做得更好。

我们不再会恶狠狠地训斥那些调皮捣蛋的学生，将不会在对那些学不好的或者屡教不改的学生不耐烦，将不再会……我想教师以专业的态度管理学生，将会赢得学生更多的尊重和爱戴。

推荐大家读读《今天怎样"管"学生》收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面。有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。

因此，中小学教师，特别是班主任，有时间的时候翻翻这本书，一定可以找到一些拿来就能用的技巧和方法。

如若大家在应用之余多一点思考，便能看到一种不一样的视角和态度——这对我们或者更为重要。

3、《像冠军一样教学》

作者：道格·莱莫夫

《像冠军一样教学》，被誉为美国的“教学圣经”，作者多年来观察教学成效出色、稳定的冠军教师，从他们的教学技巧中，整理归纳出一套使用教学手册，清楚易懂又容易上手。

帮助新手教师更快进入状况，快速提升教学成效；帮助老教师直达教育本质，沉淀教学精华；帮助学生发挥最大潜力，在未来拥有更多机会。

全书在一个个引人入胜的教学案例中为教师提供了62个高效、详细、具体、极易操作的教学技巧。

以帮助教师成为课堂上的冠军。每章末尾处都提供切实可行的培训练习，帮助教师进一步理解和反思他们的教学行为。