国家规定6岁还是7岁上一年级 关于小学入学年龄的规定(2)

正是听到了家长们的心声,又考虑到不同时代背景下,孩子接受到的信息、身心发育、思想程度等多方面的“提早”,于是关于孩子的小学入学年龄,官方给出了调整回应。
比如有些地区规定,只要是在当年12月31日之前出生的孩子,均可在这年的9月1日进入小学一年级学习;
还有些地区却完全放宽了孩子小学入学的年龄限制,也就是说只要是满足入学学习条件的学生,即使未到6周岁,也可进入一年级学习。
孩子提前入学,家长却陷入进退两难
虽然说孩子进入小学学习的年龄政策放宽了,但是对于有些家长来说,却好像并没有那么尽如人意。
让孩子提前入学,确实存在提前毕业、参加工作、父母少操一年心、可以留级复读等多个起跑线优势,但是不可否认的是,也存在以下两种主要弊端:

入学名额竞争压力大:当小学入学年龄放宽,意味着任何年龄阶段的孩子,均有几乎进入小学学习,这无疑提高了每年的一年级即将入学的学生整体数量。
学校的入学名额却十分有限,面对这种入学名额的竞争,不能排除只能让孩子进入那些,师资力量并不优越的学校学习。

影响孩子的身心发展:虽然有些孩子的出生日期只相差几个月,但是在大脑发育、逻辑思维能力、生活自理能力、语言表达、知识接受程度等方面均存在不同。
对于一些各方面能力发育并没有那么好的孩子,若让他们提前入学,可能会出现学习掉队、对学习抵触、心理压力大等多方面的身心健康发育问题。
家长应该让孩子提前入学吗?答案呼之欲出
根据对100名提前入学学生的一项调查结果显示,在这100名学生中,对学习感兴趣的学生,只有18名,有56名学生的成绩并不理想,还有16名学生上课期间根本坐不住。
关于提前入学的学生,也有老师反映,他们在注意力、独立完成作业、自立能力等方面对比其他学生,确实存在差距。

因此,让孩子提前入学学习,看似能够让孩子赢在起跑线上,但是对他们今后长远的身心健康、学习发展并不是一个明智的决定。
而官方之前也已经明确表示过,让孩子接受超前教育,是既不科学又不健康的一种方式。
关于小学入学年龄的调整,家长虽然拥有了自主权。
但是从站在对孩子有利发展的角度考虑,从孩子本身的身心发育角度出发,去选择适合他们的时间段入校学习,才是真的让他们赢在起跑线的做法,这是每一位家长应该看到的地方。
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