幼儿园和小学的区别是什么 如何帮孩子顺利度过幼小衔接期(3)

很多家长会担心孩子这个不适应、那个跟不上，其实，家长们的担忧是“一厢情愿”的，孩子的想法往往没这么复杂，他们对小学更多的是好奇，也许还有一丝对陌生的恐惧。

我们可以提前带孩子去小学看一看，看看那些大哥哥大姐姐每天都在做些什么，让孩子对小学和周边环境熟悉起来，心中有底，才能自信面对。

给孩子描述小学时，家长要使用正面积极的语言，多形容校园的美丽、老师的温柔、知识的有趣，让孩子对小学抱有好感。

孩子对小学生活的第一印象往往来自于家长的语言和态度。

如果家长常说“再不听话，送你去上学”、“让你老师来管你”、“再这样下去，上小学了看你怎么办”，这样就会让孩子对小学产生“小学很可怕”、“老师是来惩罚我的”等负面印象。

2、适应小学作息时间

小学比幼儿园的时间管控更加严格，我们需要帮助孩子需要提前适应这样的节奏。可以利用幼升小的假期时间，将孩子每日早起、活动、用餐、睡眠时间表调整至与小学相近。

如果等上了小学再临时强制孩子改变作息，一方面会加重孩子对上学的抵触心理，另一方面可能会打乱孩子长期形成的生物钟，影响身体健康和发育。

3、坚持亲子共读，适度增加识字量

小学课标给每个学段的孩子都设置了阅读目标，《语文课程标准icon》指出：小学阶段学生课外阅读总量应该是145万字以上。

第一学段（1—2年级）：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

第二学段（3—4年级）：养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。

第三学段（5—6年级）：利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。课外阅读总量不少于100万字。

以上带来的如何帮孩子顺利度过幼小衔接期、幼儿园和小学的区别是什么的全面介绍了，希望给网友们带来一些相关知识。