专业史地生好就业吗 选择史地生选科组合推荐吗

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关于高中选课问题，可以说特别让家长操心，本身家长对选科不是很了解，还有高考时报考院校和专业方向更是一头雾水。

就如家长问及孩子即将上高二，现在选生物+地理+历史这个组合，到底选择如何？心中没有底数，下面我就这个问题进行一下分析。

一、先从一份表格中看数据，家长会有一个初步印象。

据家长所讲，孩子选择历史+地理+生物学科（表中叫生命科学）这个组合方案，从上表中可以看出在今后的高考志愿填报中，专业领域选择中可以选报的专业比率为77.8%，属于不理想的学科组合方案，在专业选择方面具有很大的局限性。

同时这个学科组合方案可报考的理工类院校专业领域类别相对较少。

可以报考的热门专业类别也比较少，致使专业只能偏文科方面，这就导致今后就业范围相对比较窄，对就业方向和个人发展有一定的制约性。

二，史地生组合的优势与劣势

史地生这么组合相对传统的政治历史地理。要轻松一些，都是偏背记理解方面的学科，但是正因为这个组合简单，所以选择这种组合的人也特别的多。

我们先看说说生物，生物和化学可以说是紧密相连的，俗话说生化不分家，为什么呢因为生物单纯的背记虽然能解决大部分问题，但是有些生物相关的知识想要完全弄懂就要有化学这方面的基础。

而这个时候史地生的组合劣势就来了，因为你没有化学方面的基础在理解有些方面知识的时候你会觉得很空洞，为什么会这样呢？

而生物老师最多给你讲讲这里要怎么结合化学知识进行理解。不过你可以记住为什么要这么理解，但是你始终不懂其中的原理，原因，下一次变换一个考法你就不知道了。

如果你花时间把这个知识点弄懂就要去了解化学方面的知识。这样综合起来花的时间就太多了。

而且生物拔尖的人特别多。竞争压力也是特别大的。所以史地生这种组合书航不推荐。

三、学科选择要遵循兴趣+综合实力+个人发展规划三个方面来综合考虑。

家长必须清楚一点，孩子在兴趣爱好和个人学习能力两者之间，要优先考虑个人学习能力。

一般学校在学生选科以及确定学科组合方案之前，为了帮助学生对自己的学习能力和综合素质等方面有明确的认知，一般都会组织模拟考试，初步确定学生的优势学科。

再根据学生自身学习能力进行指导，而后优选最佳学科组合方案。现在发展较好的学校还会对学生开设生涯规划和学业体验课程，从多角度满足学生学科发展的现实需求。