语文上的表达方式有几种 语文常用的五种表达方式说明

为大家介绍语文常用的五种表达方式说明和语文上的表达方式有几种的相关话题，接下来常识社网小编就来介绍。

有没有想过，为什么有的文章总能做到恰到好处、文采飞扬呢？

讲述一件事，它能做到来龙去脉清清楚楚，娓娓道来；

评论一种社会现象，它能做到摆事实讲道理，条分缕析，有理有据；

介绍一本书，它能做到深入浅出，引人入胜；

描写一个人、描摹一道风景，它能做到绘声绘色，如在眼前。

真可谓恰如其分，又丰富多彩，让人有一种“增之一分则太长，减之一分则太短。”的感觉。

这其中，离不开作者对事物的敏锐洞察和细腻体悟，也离不开作者精心构思，巧妙布局；但更为重要的是，选对了表达方式。

什么是表达方式？

表达方式是指我们说话、写文章所采用的语言表现形式，主要有叙述、描写、说明、抒情、议论5种。因为有了它们，我们表情达意时，就能做到多姿多彩、异彩纷呈。

你可以把它们理解成画画时的五种颜色，也可以理解成音乐中的“五音”。总之，5种表达方式能让我们说话写文章像绘画或者演奏音乐一样有滋有味。

5种表达方式，该如何正确运用？接下来，细细说给你听，希望对你有帮助。

01 记叙

记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

别以为“记叙”太容易了，简直手到擒来。

事实是，要把记叙用好，十分见功力。用好了，让人看得津津有味；用得不好，则可能条理混乱，让人坠入云里雾里。

鲁迅在《从三味书屋到百草园》有一段记叙长妈妈讲故事的：

长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

长妈妈给“我”讲故事，这属于故事中的故事，怎么讲清楚？

鲁迅先生至少注意以下三点：

（1）按一定顺序讲述，把“大小时间”分开

先前，晚间，这些都是表明时间的词。表示大小时间的词，必要时得分开使用。

如果写成：

几年前的一个晚上，一个读书人在院子里纳凉。

缺少层次感。

改成：

几年前，一个读书人在古庙里用功，晚上，在院子里纳凉。

大背景（大时间）之后，再说事件，层次感就来了。

（2）保持一定的角度、详略和节奏

记叙时，尽量避免一直用“我”（第一人称）这样的记叙角度，会显得很稚嫩，很单调。

想一想小学生作文“我今天……我很……”会被老师批评，就明白了。

改掉单纯使用“我……”这样的记叙习惯，会让你的文笔上一个台阶。什么样的记叙视角才是全能的？

请看：

“答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。”如果我们把主角补出来，你会发现：

答应着，这是讲读书人。向他一笑，隐去了，这是讲美女蛇。作者始终保持旁观者的叙述角度，有人称之为“导演视角”，这会显得灵活多变，叙述时不受限制。

（3）注意语言要简洁，不拖沓

记叙的语言应该做到能简则简，能省则省，干干净净。

上文《从百草园到三三味书屋》中的这一句“他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。”细细咀嚼可知，一字不多，一字不少。

如果写成“他很高兴，手舞足蹈；后来，来了个和尚，和他聊天，看出来他被妖怪蛊惑了，识破了机关。”就显得啰嗦，而且不够真实。

02 描写

无描写不生动，无描写不形象，无描写不精彩。

什么是描写？

用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。

让读者如见其人，如闻其声，如临其境。

大家都爱用描写。写小说，写散文，写剧本，甚至写报告都会用上描写，如七宝楼台，如国色天香，描写能让人如痴如醉。

描写，如何才能做到得心应手，妙笔生花？

看下面这一段：

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“ 直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼 棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

——施耐庵《水浒传》

施耐庵如果只说，这鲁提辖（鲁达）打得好，打得妙，读者脑海里记激不起半点浪花，也没法感受到鲁提辖的拳头究竟有多厉害。

作者巧妙地从味觉角度写出了镇关西被打歪鼻子，打出鼻血之后，逼真的感受，咸、酸、辣，既有无可名状的痛楚，又有血肉模糊的凄惨；

打了眉梢之后，又从视觉角度，生动再现了镇关西眼冒金星，以至于出现幻觉一般的惨烈，红、黑、紫色仿佛从眼里迸出来，实在可怕！

这样的描写，从被打者的感官角度，生动逼真显现出打得着实厉害，从而写出鲁提辖拳头威猛。至于他怎么出拳的，拳头有多大，力量有多强，无需多说了。

描写，该出手时就出手。

（1）描写要看准时机

不要为了描写而描写。

咱们想清楚写到哪里要突出什么，再考虑是否采用描写。比如上文，作者为了突出鲁提辖嫉恶如仇，痛打镇关西，此时描写镇关西被打的惨状，十分必要。但如果为了突出武艺高强，可能就没必要了。

（2）描写多角度、多层次

世间万事万物多姿多彩，且变化万千。描写时，要注意多角度、多层次，这样才能更好地展现事物姿态和样子，也才能更有力地体现作者的写作意图。

形、色、音，体、貌、神……以及人的多种感受，都可以灵活选择，加以描写。总之，惟妙惟肖，穷形尽相，又能达成写作目的即可。

（3）描写要刺激读者的感官想象

对于读者来说，描写的最大好处，就是更便于感受。冷冰冰的文字符号，能通过想象变成丰富精彩的画面，该是一件多么美好的事！

所以，作者描写事物时，不仅为了达成自己的写作目的，也要满足读者的感官想象。如“歌尽桃花扇底风，舞低杨柳楼心月。”能引发我们对歌舞宴会现场的美好想象，这就十分惬意。

描写，该有的时候没有，这就干巴巴了！

03 说明

对大多数创作者来说，说明用得较少，但不等于完全用不到。

况且，上等的“说明文”也能给人赏心悦目的美感。

且看：

荔枝不耐贮藏，正如白居易说的“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”现经研究证实，温度保持在1℃到5℃，可贮藏三十天左右。还应进一步设法延长贮藏期，以利于长途运输。因为荔枝不耐贮藏，古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦。唐明皇为了宠幸杨贵妃，就干过这样的事。唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。

——贾祖璋《南州六月荔枝丹》

题目就挺吸引人的，正文更是文采出众。贾祖璋写这类说明文，真叫人佩服！你看，就为了说明“荔枝不耐贮藏”这一个特点，作者把白居易的话，唐明皇李隆基与杨贵妃的“荔枝故事”，和杜牧的诗都“请”过来了。

读后，读者不仅明白了荔枝的确不好贮藏，也品味到了浓厚的文化气息和诗文味道，可谓精彩绝伦。

说明，如何做到不干巴巴呢？

（1）多收集说明对象的资料

贾祖璋如果不积累白居易的关于荔枝的诗词，不了解唐代后宫如何千方百计吃上新鲜荔枝，他怎能写出诗文气十足和趣味浓厚的这篇说明文呢？

这就启发我们，平常多读诗文，多积累资料，才不至于书到用时方恨少。

（2）能引用诗词佳句的，绝不手软

众所周知，咱们中华民族历史悠久，经典文化博大精深，无论是吃穿住行，还是商贾传奇、天文地理，都有着丰富的宝藏。

尤其是流传下来的诗文，值得好好挖掘利用。

但凡写文章，只要能恰当应用的，绝不手软。这样，写说明文也能大放异彩。