儿童语言发展五个阶段 儿童语言发展阶段呈现什么样的特点(2)

因此，发音器官得不到充分的锻炼，造成其僵硬不协调，言语能力及交往能力发展均受到影响。

而对于触觉过分迟钝的儿童，在说话时，下颌、唇、舌等构音器官感觉迟钝而造成的精细运动不佳，也会出现语言障碍。

听觉失调与语言发展的关系

语言学习的过程中，听觉担任着重要的角色，听觉统合失调表现为对某些特定的音乐固执的喜爱。比如：

会听到某种声音而发呆；

特别害怕听到某些声音；

喜欢无端尖叫或自言自语；

对别人的话听而不闻；

经常忘记老师说的话和留的作业等等。

这些不良的表现，都会影响到儿童对语言的理解以及表达。

视觉失调与语言发展的关系

视觉统合失调主要表现为视觉不平顺，阅读时出现跳字、跳行，写字时，容易丢三落四，不能很好的把字写在田字格内。

视觉统合失调还会影响到儿童对事物的认知，以至于影响思维能力的发展，进而影响语言发展。

感统失调不是病，只是一种行为障碍，但它也不会随着年龄的增长而消失。

感统训练的黄金阶段是3~6岁，超过这个年龄进行锻炼难度会很大。所以家长一定不要错过孩子成长的关键时期，早发现早干预，为孩子奠定美好人生！

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