让班级不吵闹的十大方法 怎么做才能快速维持班级秩序(2)
让班级不吵闹的十大方法

第四招:低调处理,恰当提醒
面对在课堂上不遵守纪律的学生,老师们的处理方式也不一样。有的让违纪学生站在教室后边罚站;有的则是告诉班主任,让班主任进行处理;有的视而不见,不管不问;有的直接把学生送进校长办公室。
更多的的时候,往往是老师在课堂上对不守纪律的学生进行点名批评,如果遇到“爱面子”的学生可能会与老师发生语言冲突,进而矛盾升级,闹得一发不可收拾。
因此,老师在课堂上处理这类问题的时候,既要讲原则,又要保持低调干预,把问题解决在悄无声息中,避免产生不必要的冲突。
比如,有经验的教师会特别注意容易出现行为问题的学生,在他们不集中精力听课的时候,可以这么提醒他们:
●大家把书翻到第36页,李光明翻到了吗?
●张晓刚,看到黑板上的物理公式了吗?你给大家念一下。
通过这些语言提醒,能够让被叫到名字的学生从不安静的状态变得安静下来。

第五招:正面传递,温和表达
在课堂上看到交头接耳、搞小动作的不认真听讲的学生,很多老师会感到生气。最常见的是老师大声吆喝:
●某某某,不要说话了!
●某某某,不要玩你手里的东西!
有些老师则是这么提醒的:
●某某某,我希望你认真听课!
●某某某,我希望你把黑板上的练习题做一下!
这两种提醒有什么不同呢?
第一种,老师把提醒的侧重点放在学生的问题行为上,容易引起学生的否认和反抗;第二种,老师把提醒的重点放在老师所希望的行为上,向学生明确地说出自己希望学生怎么做。能快速让学生进入应该的状态之中。
教师要关注那些经常出纪律问题的学生,当他们表现好的时候,要及时进行表扬,可以口头表扬,也可以点头微笑或竖大拇指,让学生感受到老师的关切和温暖。
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