弟子规有多少字 现在的孩子还有必要背诵弟子规吗(3)

古人和我们对“孝”的理解或许存在偏差，但你不能因此说他们的做法是愚蠢。

《弟子规》那个时代提倡的“孝”，讲究的是对父母绝对顺从。

比如很多人觉得黄香温席，有点违背人性，那我想请问一句，现代社会有空调了，夏天炎热，你给自己开空调的时候，有没有想想爸爸妈妈有没有开空调呢？

没有吧？

古人的孝讲究的是一份“孝心”——虔诚恭敬的心，至于“孝”这个主题会不会过时，相信每个人心里都有一本账。

在文章末尾，我想谈一下《弟子规》对我的影响。

不瞒读者朋友，当我学到《弟子规》结尾部分“行有余力则以学文”中的这句：

“读书法，有三到。心眼口，信皆要。方读此，勿慕彼。此未终，彼勿起。宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确义”时，我惭愧地想哭。

熟悉我的朋友都知道，我坚持读书学习，可是想读的书越多，日常可支配的时间有限，常常很焦虑。

为了自律学习，我给自己列了各种学习计划，很显然，这些计划到头来能如期完成得很少，于是，我又陷入下一轮的学习焦虑中，写作这几年，我几乎都是这么过的。

可是《弟子规》告诫孩子，学习这个事情要“宽为限，紧用功”。

比如你想两个月读完《论语》，你可以计划成三个月，计划是计划，重点靠实践，怎么实践？

“紧用功”，你每天学一点、每天学一点，不知不觉，两个半月学完了。

因为比计划提前完成了半个月，你会很有成就感，这样多出来的半个月，你可以复盘、复习，或者再重新规划阅读下一本书，这样，慢慢地尝到了学习的甜头，你不想学都难。

另外，李毓秀说：“读书不能贪多，最好是这本书没读完，不要翻下一本。”

《弟子规》中告诉孩童的这些道理，对一个三十而立的妈妈来说，简直是如获至宝啊！这让我一度怀疑李毓秀也曾是个心理学大师。

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