爱新觉罗·皇太极实历史 清太祖皇太极在位多少年(2)

（1）首先，扩大八旗八大臣的权力，让八旗八大臣都能够有权力和各大贝勒共议政治事务和军事事务，而且各大贝勒在领兵出师之前必须要在相应的部门令旗，而八大臣则有权力督察各大贝勒的领旗情况。

如此，八旗八大臣和各大贝勒不仅处于平起平坐的地位，还比各大贝勒多了一项权利，那就是上行下督。

而这些大臣最后效忠的都只有一个人，那便是皇太极，也就是说，皇太极这样做，直接就削弱了各大贝勒的军事和政治权力，加强了自己的皇权，更呈现出了皇太极想要牢牢把所有政务和军务都揽在自己身上的趋势。

（2）其次，在《爱新觉罗家族史》这一书中，作者记载：1629年正月，皇太极凭“担心贝勒操劳过度”为由，对贝勒执掌朝中一切重要事务的旧习进行了革新，并用多名小贝勒代替他们的工作。

诸多位小贝勒年纪尚浅，资历不深，有许多事情都必须得听皇太极的嘱咐才能去做，也就是说，皇太极是利用小贝勒来削弱大贝勒的权力。

对于皇太极这种表象的好意，各大贝勒也不能说什么，只好默认服从。这就为皇太极进一步加强中央集权提供了保障。

（3）而后，皇太极参考了明朝的政治管理制度，建立了六部。让各大贝勒分别管理一个部门。

历史有记：多尔衮——吏部，德格类——户部，萨哈廉——礼部，岳讬——兵部，济尔哈朗——刑部，阿巴泰——工部。六部的创设直接排斥了各大贝勒对政权的把控，让贝勒与皇太极直接变成了君臣隶属关系。

以上三个循序渐进的强权措施对后期的清朝政治、经济和军事都产生了一定的影响，更有利于推动全国的统一。

三、文化上

教育方面：在皇太极的眼中，文化对一个国家的发展异常重要，只有人人都能够接受教育，才能够让整个社会变得更加和谐，更加文明，更加安定。

1632年，皇太极在文教上规定：“凡贝勒大臣子弟年十五以下，八岁以上，俱令读书。”虽然只是令宗室读书，但是对社会的文明进步还是有一定影响的。

民族方面：对于汉族、满族和蒙古族的矛盾，皇太极有自己的见解，他认为满汉可以是一家人，所以他举办了考试以招收有能力的新官员，此次考核不仅招聘了满族和蒙古族人士，还招聘了汉族人士，总共200余人。

此外，皇太极自小就酷爱研究汉族的文学，于是便命写书先生把汉族的语言翻译成满语，更把满语翻译成汉语，以便百姓和大臣研读探讨，共同推进汉满文化，皇太极更通过《满汉别居令》向公众宣布“满汉一体毋致异同”，从而缓解了民族矛盾。

皇太极的治国之理没有“刚愎自用”四个字，而是善用人才，提拔有潜力的可用之人，在文化上更是求同存异，渴望民族文化大融合。

种种治理措施确实对清后代产生了非常重要的影响，更为统一全中国作出了卓越而又深远的贡献。

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